צומת ספרים – 08-9236565 שלוחה 1
בימים א' – ה' בין השעות 08:00-19:00
בוקנט – 08-9236565 שלוחה 2
בימים א' – ה' בין השעות 09:00-17:00
|
 01/01/2018 תקציר
בעשורים האחרונים שמו להם למטרה ארגונים מרכזיים באירופה לספק לקובעי מדיניות, לחוקרים ולאנשי חינוך הכוונה והנחיות לעיצוב מדיניות ושיטות חינוך שייתנו מענה לאתגרים שעמם נאלצת להתמודד החברה במאה ה-21. מצד אחד מדובר בהעצמת האזרחים לעמידה באתגרים שמציבה חברה מבוססת ידע, הכשרתם לנוע בחופשיות בין סביבות למידה, מקומות עבודה, אזורים ומדינות; מצד אחר קידום של חברה משגשגת, סובלנית, פלורליסטית ודמוקרטית יותר. המשמעות בפועל היא יישום מדיניות קוהרנטית ומקיפה ואסטרטגיות המותאמות ללמידה לאורך החיים. למידה זו מוגדרת כפעילות למידה המתרחשת לאורך החיים כדי להביא לשיפור הידע, הכישורים והיכולת בהקשר אישי, אזרחי, חברתי או תעסוקתי. למידה לאורך החיים מאורגנת סביב ארבעה יסודות: ללמוד לדעת, ללמוד לעשות, ללמוד להיות וללמוד לחיות יחד. על אף ייחודיותו של כל יסוד, יסודות אלו שזורים זה בזה, מקיימים ביניהם נקודות ממשק רבות ומתייחסים יחדיו לתחומי חינוך השלובים זה בזה. בספר זה מתואר הבסיס התיאורטי של למידה לאורך החיים על ארבעת יסודותיו, והם מודגמים באמצעות מקרים המתארים פעילויות הוראה, למידה והערכה בהשכלה הגבוהה. תגובות קוראים
לחץ לסגירה
ספרים נוספים שיכולים לעניין אותך
חנךחינוך בגישה ההומניסטית, מבוסס על הכרה בזכות לקיומה של שונות בין בני-אדם...ההוראה המותאמת, שואפת לתת מענה ליחיד בחברה ולקדם מטרות בסיס המשותפות לכל.
 
עוד דברים שאפשר לעשות עם פעוטותספר זה הוא בית-גנזים למחנכים לבני שנתיים – ספר המציע מגוון עשיר של מצבים המאפשרים לילדים צעירים להפוך ללומדים מעורבים וחדורי עניין.
מדריך לאמהות חד הוריות
תמיכה רגשית בילדים באמצעות יצירת מש
עניין של ערךהאם אפשרי היום, בחברה כל כך קפיטליסטית וחומרנית, שבה רצונו והשקפותיו של הפרט הם המודד לכל - לחנך לערכים ולהשקפת עולם?
שביל בעולם - עוד מחשבות על חינוךהדרך בחינוך משולה במידה רבה לצעידהבשביל. חלקו כבר מוטבע בקרקע וחלקו נוצר בטביעות רגלינו. מובן שיש גם דרכים אחרות, הדרך שלנו אינה בהכרח המרכזית, ובוודאי אינההיחידה. היא רק נתיב אחד מני רבים.
מקומיות, קוסמופוליטיות |
