טיפול התנהגותי קוגניטיבי לילדים שחוו טרא

השפעות טראומה והתעללות על ילדים יכולות להיות ארוכות טווח, חמורות ומזיקות מאוד. מהעדויות עולה כי טיפול התנהגותי-קוגניטיבי יעיל מאוד בסיוע לילדים להתגבר על השפעות אלו.הספר מציג תכנית טיפולית התנהגותית-קוגניטיבית ממוקדת-טראומה המיועדת לעזור לילדים ולמתבגרים (גילאי 9-15) בפתרון תסמיני טראומה ובשיפור מיומנויות ההתמודדות שלהם. העבודה מורכבת ממפגשים הבנויים שלב אחר שלב, המבוצעים עם הילד. הספר כולל דפי עבודה ופעילויות מהנות העושות שימוש ביצירה ובהבעה. בתכנית ארבעה שלבים: חיזוק ההקשר הפסיכו-סוציאלי של הילד, העצמת מיומנויות ההתמודדות שלו, עיבוד הטראומה באמצעות חשיפה הדרגתית ומתן מענה על בעיות מיוחדות שיש לילד ומניעת נסיגה. הילד מנהל חוברת עבודה משלו במהלך התכנית שבה הוא שומר את דפי העבודה, היצירות שעשה וכל פעילות אחרת שביצע. התכנית בנויה לטיפול פרטני אך יכולה גם לכלול מפגשים משותפים עם ההורים/המטפלים בילד.בספר דפי עבודה ומפגשים בעלי מבנה ברור, מה שהופך אותו למשאב יקר-ערך לאנשי מקצוע העובדים עם ילדים שחוו טראומה והתעללות - פסיכולוגים, מטפלים, יועצים, עובדים סוציאליים ואנשי מקצוע בתחום הטיפולי. ג´קלין ס. פת´ר היא מרצה בכירה לפסיכולוגיה באוניברסיטת AUT,(אוניברסיטת אוקלנד לטכנולוגיה) באוקלנד, ניו-זילנד. היא פסיכולוגית קלינית עם ניסיון של למעלה מ-20 שנה בעבודה עם ילדים, מתבגרים ומשפחותיהם. היא מתמחה בייחוד בהתערבויות טיפוליות התנהגותיות-קוגניטיביות ממוקדות-טראומה. קווין ר. רונאן הוא פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת CQ, (אוניברסיטת מרכז קווינסלנד) אוסטרליה. הוא פסיכולוג קליני בעל ניסיון של למעלה מ-25 שנה, בייחוד בעבודה עם ילדים, מתבגרים ומשפחותיהם.