דף הבית > מדיניות ציבורית בעידן המידע
מדיניות ציבורית בעידן המידע
תקציר
תקציר
טכנולוגיות מידע הפכו בשנים האחרונות לגורם משמעותי עבור הבמדיניות הציבורית, אם כתחום שיש להפעיל כלפיו מדיניות, אם בתור ככלים להפעלת מדיניות או השפעה על ואם בכך שהשימוש בהן מקרין על הסביבה החברתית שבה מתעצבת המדיניות. המטרתה של אסופת מאמרים הזו היא להגיש לקהל האקדמי ולציבור הרחב תמונה חיה של מערכות הקשרים שבין התפשטות השימוש בטכנולוגיות מידע שונות לבין עיצובה והפעלתה של מדיניות ציבורית. זהו הספר הראשון בעברית המבקש להאיר את השינויים המתרחשים במדיניות הציבורית במאה ה-21 בעקבות תהליכים טכנו-חברתיים חדשים אלה. האסופה מקבצת מאמרים שנכתבו על-ידי חוקרים ממגוון תחומי דעת – תקשורת, משפטים, חינוך ומדע המדינה ומדיניות ציבורית. הגיוון בבסיסי ידע, במסגרות תיאורטיות ובשיטות מחקר מאפשר לדון בצורה מקיפה ומורכבת בנושא החדשני הזה.
מערכות הקשרים שבין טכנולוגיות מידע למדיניות ציבורית מעלות כמה .
מערכות קשרים אלה מעלות מספר סוגיות מרכזיות הנדונות במאמרים המשתתפים שבאסופה. סוגיה אחת היא האתגרים שהיותן של טכנולוגיות המידע תחום חדש של מדיניות ציבורית. לפיכך, טכנולוגיות המידע והתפוצה שלהן יוצרות אתגרים מרובים מעמידות למדינה בתפקידה כמעצבת של סביבת החיים של אזרחיה. סוגיה שנייה נוגעת לחדירה של טכנולוגיות מידע לתחום של השתתפות אזרחית בתהליך קביעת המדיניות ויישומה. תפוצתן הרחבה של רשתות חברתיות אינטרנטיות, כמו גםוכן העלייה בשימוש בנתוני עתֵק (Big Data), מופעליםות כדי לעצב מחדש את סביבת ההשתתפות האזרחית. סוגיה שלישית קשורה להיותן של טכנולוגיות מידע משאב עוצמה בתהליכים דמוקרטיים בכלל ובתהליכי עיצוב מדיניות בפרט. כך, למשל, חלקים משמעותיים בדיון הציבורי במגוון נושאי מדיניות מתקיים באמצעות רשתות חברתיות, שהן פלטפורמות אינטרנטיות בבעלות פרטית. מכיוון אחר, אפשר לראות בנגישות לרשתות החברתיות וליכולות טכנולוגיות מתקדמות משאב עוצמה להשפעה על תהליכי קביעת מדיניות.
אמית אביגור-אשל הוא מרצה במחלקה למנהל ומדיניות ציבורית במכללה האקדמית ספיר. מחקריו עוסקים בפוליטיקה של כלכלת השוק ובלגיטימציה למדיניות ציבורית בתחומי הכלכלה והחינוך.
יצחק ברקוביץ הוא חבר סגל במחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. מחקריו עוסקים במנהיגות ומנהל של ארגונים חינוכיים, וכן במדיניות, משילות ותכנון במערכות חינוך. ספרו Education Policy, Theories and Trends in the 21st Century ראה אור בהוצאת Springer בשנת 2021.
ספרם המשותף של ברקוביץ ואביגור-אשל Digital Protest and Activism in Public Education ראה אור בהוצאת Emerald בשנת 2019.
טכנולוגיות מידע הפכו בשנים האחרונות לגורם משמעותי עבור הבמדיניות הציבורית, אם כתחום שיש להפעיל כלפיו מדיניות, אם בתור ככלים להפעלת מדיניות או השפעה על ואם בכך שהשימוש בהן מקרין על הסביבה החברתית שבה מתעצבת המדיניות. המטרתה של אסופת מאמרים הזו היא להגיש לקהל האקדמי ולציבור הרחב תמונה חיה של מערכות הקשרים שבין התפשטות השימוש בטכנולוגיות מידע שונות לבין עיצובה והפעלתה של מדיניות ציבורית. זהו הספר הראשון בעברית המבקש להאיר את השינויים המתרחשים במדיניות הציבורית במאה ה-21 בעקבות תהליכים טכנו-חברתיים חדשים אלה. האסופה מקבצת מאמרים שנכתבו על-ידי חוקרים ממגוון תחומי דעת – תקשורת, משפטים, חינוך ומדע המדינה ומדיניות ציבורית. הגיוון בבסיסי ידע, במסגרות תיאורטיות ובשיטות מחקר מאפשר לדון בצורה מקיפה ומורכבת בנושא החדשני הזה.
מערכות הקשרים שבין טכנולוגיות מידע למדיניות ציבורית מעלות כמה .
מערכות קשרים אלה מעלות מספר סוגיות מרכזיות הנדונות במאמרים המשתתפים שבאסופה. סוגיה אחת היא האתגרים שהיותן של טכנולוגיות המידע תחום חדש של מדיניות ציבורית. לפיכך, טכנולוגיות המידע והתפוצה שלהן יוצרות אתגרים מרובים מעמידות למדינה בתפקידה כמעצבת של סביבת החיים של אזרחיה. סוגיה שנייה נוגעת לחדירה של טכנולוגיות מידע לתחום של השתתפות אזרחית בתהליך קביעת המדיניות ויישומה. תפוצתן הרחבה של רשתות חברתיות אינטרנטיות, כמו גםוכן העלייה בשימוש בנתוני עתֵק (Big Data), מופעליםות כדי לעצב מחדש את סביבת ההשתתפות האזרחית. סוגיה שלישית קשורה להיותן של טכנולוגיות מידע משאב עוצמה בתהליכים דמוקרטיים בכלל ובתהליכי עיצוב מדיניות בפרט. כך, למשל, חלקים משמעותיים בדיון הציבורי במגוון נושאי מדיניות מתקיים באמצעות רשתות חברתיות, שהן פלטפורמות אינטרנטיות בבעלות פרטית. מכיוון אחר, אפשר לראות בנגישות לרשתות החברתיות וליכולות טכנולוגיות מתקדמות משאב עוצמה להשפעה על תהליכי קביעת מדיניות.
אמית אביגור-אשל הוא מרצה במחלקה למנהל ומדיניות ציבורית במכללה האקדמית ספיר. מחקריו עוסקים בפוליטיקה של כלכלת השוק ובלגיטימציה למדיניות ציבורית בתחומי הכלכלה והחינוך.
יצחק ברקוביץ הוא חבר סגל במחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה באוניברסיטה הפתוחה. מחקריו עוסקים במנהיגות ומנהל של ארגונים חינוכיים, וכן במדיניות, משילות ותכנון במערכות חינוך. ספרו Education Policy, Theories and Trends in the 21st Century ראה אור בהוצאת Springer בשנת 2021.
ספרם המשותף של ברקוביץ ואביגור-אשל Digital Protest and Activism in Public Education ראה אור בהוצאת Emerald בשנת 2019.
0 ביקורות
