נתיב חדש לכתיב

הספר מיועד להורים ולמורים המסוגלים לסייע ולטפל בילדים שיש להם שגיאות כתיב.

בילד מחונן הכותב פתק על המקרר: "אמא אל תשקחי לבי לי קסף לתיול".

בילד המצטיין בשיחה בע"פ, שולט היטב בנלמד ועם זה במחברותיו השורות ריקות. במבחנים - עונה במברקים או בשפה רדודה המחפה על שגיאות כתיב או דרכי הבעה ברצף מילולי.

בילד ההססני שהוריו באים אתו לידי עימות כאשר הוא יושב "שעות" מול מחברתו הריקה ושואל: "אז איך כותבים... ?"

בילד המסתבך בשקרים ואומר את הסיסמה הידועה: "היום אין שיעורים!" כי הוא מתקשה להעתיק מהלוח ונמאס לו ולהוריו ולטלפן לחבריו ולשאול על השיעורים ולקבל את התגובות המעליבות והמאשימות.

בילד המצטיין בחוברות הכתיב ומקבל 10 בכל הכתבה ואילו במחברותיו... "חגיגה".

בילד הכותב אות על גבי אות ט- ת, ק- כ וכד', כאשר אינו בטוח בכתיב. ובטיפוסי ילדים אחרים. המבחנים המוצעים בחיבור זה מיועדים אך ורק לאנשי מקצוע, פסיכולוגים, יועצים חינוכיים ומוחים לליקויי למידה.

שימוש במבחנים ע"י אנשים בלתי מקצועיים עלול להוביל למסקנות שגויות ולדרכי טיפול לקויות.